ПРО РАДОСТЬ ПРО ДЕТИ
Хотела рассказать подробнее, почему нам там нравится.
Что мы искали?
1. (И самое главное)Чтобы нам были рады. Я понимаю, что все равно это бизнес и для кого-то работа, ежедневные повторяющиеся обязанности и множество детей, которые приходят и уходят.
Но нам все-таки очень хочется чувствовать, что лично нам там рады, что лично Глашу встретили, лично ее ждали на занятии, именно для неё готовили конспекты😁
Что именно даёт такое чувство: все без исключения в центре (будь то директор, или воспитатель - старший или младший, кто ведёт занятие или нет) проявляют интерес к Глаше. Не формальный такой, в просто человеческий интерес, не наигранный: какое сегодня настроение, какая футболка и почему, выспалась или нет и другое. Я и Глаша чувствуем, что мы не безразличны людям, с которыми мы там встречаемся.
2. Отношение, а не программа. Программа в ПРО Дети замечательная, работают профессионалы, логопеды, педагоги. Структура такая: звенит звоночек, Дети приглашаются в комнату для занятий - старший воспитатель проводит активность (например, речевую разминку, знакомство с цифрами, знакомство с окружающим миром), каждый выполняет упражнение по очереди - например, найти в сенсорной коробке фигурку животного, или в микрофон протянуть звук(много ещё всего). Потом общий танец. Это длится минут 7, потом перерыв и дети бегут в игровую - где могут переключиться и свободно поиграть, посидеть, сварить для динозавра супчик на кухне или поваляться в сухом бассейне с шариками. Пока старший воспитатель готовится к следующей активности, младший воспитатель играет с детьми- не организует (сели, встали, похлопали в ладоши), а именно участвует в свободной игре вместе с детьми. Потом звенит звоночек и следующая активность. В конце полуторачасового занятия - поделка под классическую музыку и мыльные пузыри. Каждый звенит в звоночек и обнимашки.
Глаша научилась правильно дуть, у неё появился интерес к буквам, счёт до 10, и она впервые сказала - у меня есть подружка.
Но я не о программе - я о том, что мне было не важно, научат ли Глашу считать или нет, а важно было, что все это время я наблюдаю уважение к ней, мягкость и как же это назвать правильно - отсутсвие авторитарного статуса у взрослых людей по отношению к ребёнку.😂😂ей позволяют делать выбор, учитывают ее состояние, не требуют быть как все, сделать идеальную ромашку или сидеть без движения на стульчике 20 минут…. Не делают за неё поделку, не игнорируют запрос, участвуют в ее играх ( детали решают все, а я, уж простите, очень наблюдательная и щепетильная).
3. «Трудные» дети. Глашу любить легко, это факт- причины упустим:) бывают ребята, которым нужно больше времени, которым не легко в группе, которым, в принципе, непросто, и с которыми непросто другим. Для меня важно, чтобы Глаша видела разные модели отношений. Я искала то место, где она увидит понимание, сочувствие и милосердие по отношению к тем, кому сложнее. И я наблюдала не раз как воспитатели проявляли чуткость к слезам, понимание к слабости, нестандартный подход к откровенному баловству.
4. Без стульчиков. Были мы на пробном занятии где-то ещё. Занятие длилось 1 час, из них на стульчиках мы сидели минут 40… 40 минут для двухлетки - это запредельно… да, вставали - чтобы пересесть на коврик, да, был 1 танец. Но - нет. Я думаю, это просто жестоко. Дети этого возраста - это движение. Видела, как на каком -то занятии мальчика на полном серьезе просили не дергать ножкой. То есть малыш должен сидеть слушать все, что вы там гениальные для его развития напридумывали, все повторять и не дай Бог будет дергать ножкой …. Это мое личное представление, никому не навязываю, но если мне неинтересно ( а такое бывает даже если материал супер и исполнение отличное) или меня что-то тревожит - мне самой сложно усидеть без движения хоть какое-то время. Так, вот, стульчики в Про дети есть - но они только для поделок в конце занятия. Или на перекус в ГКП. Без фанатизма.
5. Ну, и я уже писала о зоне с кофе и видеокамерами, оборудованными детскими туалетами, чистоте и комфорте.
П.С: на фото Радость и Обидость - рисовали эмоции на занятии сегодня ☺️ Диана Сахарова Ульяна Маркова
